![КУ "Центр медицины катастроф"](/netcat_files/generated/catalogue/11/40x40/1/9a4a05ee513367f71bc5b4c397633696.png?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=eb19e57c623d7e8fa7b6259aa584c54a&resize_mode=0&wm_m=0 "КУ "Центр медицины катастроф""){kind=icon}
Информация для специалистов
История создания «Школы медицины катастроф»
С 2007 года в Учреждении Ханты- Мансийского автономного округа- Югры «Центр медицины катастроф» создан учебный отдел, а в 2009 году подписан приказ о создании Учебно-методического центра «Школа медицины катастроф» (УМЦ).
Основной целью создания УМЦ является организация учебного процесса в области оказания первой помощи по поддержанию жизни пострадавших при чрезвычайных ситуациях для специалистов «Медицины катастроф», структур РСЧС и населения автономного округа.
Класс оснащен в соответствии с приказом Минздравсоцразвития России №178 от 19 марта 2007 года «Об утверждении Табеля оснащения учебных центров по обучению водителей транспортных средств, сотрудников служб, участвующих в ликвидации последствий дорожно-транспортных происшествий, приемам оказания первой медицинской помощи лицам, пострадавшим в результате дорожно-транспортных происшествий». Закуплено учебно-тренировочное оборудование фирмы Laerdal, компьютерное оборудование и другие технические средства обучения на общую сумму более 3 млн. рублей.
Стандарты медицинской помощи
Медицинская помощь оказывается и организуется согласно ч. 2. ст. 37 Закона об охране здоровья
Стандарты медицинской помощи утверждаются уполномоченным федеральным органом исполнительной власти. Они разрабатываются согласно номенклатуре медицинских услуг, в которой учтены усреднённые показатели частоты предоставления и кратности применения:
- медицинских услуг
- зарегистрированных на территории РФ лекарственных препаратов с указанием средних доз согласно их инструкциям
- медицинских изделий, имплантируемых в организм человека
- компонентов крови
- видов лечебного питания, в том числе специализированных продуктов
- иного с учётом особенностей заболеваний или состояний
Врачебная комиссия может назначить лекарство, медицинское изделие или продукт лечебного питания не из этих стандартов, если у пациента индивидуальная непереносимость или по другим жизненным показаниям
Порядок оказания медицинской помощи
Медицинская помощь оказывается и организуется согласно ч. 2. ст. 37 Закона об охране здоровья
Порядок её оказания разрабатывается отдельно для каждого вида, профиля, заболевания или состояния. По действующим приказам Минздрава в медицинскую помощь входят:
- этапы оказания медицинской помощи
- правила организации деятельности медицинской организации, её структурных подразделений и врачей
- стандарт оснащения медицинской организации и её структурных подразделений
- рекомендуемые штатные нормативы медицинской организации и её структурных подразделений
- иные положения с учётом особенностей оказания медицинской помощи
Комплектация учебно-методического центра «Школа медицины катастроф»
Оснащение учебного класса:
- Манекен, имитирующий ребенка 6-7 лет для сердечно-легочной реанимации
- Система для имитации витальных функций взрослого человека и ребенка 5-6 лет
- Комплект имитаторов повреждений для диагностики различных видов травм
- Манекен-тренажер (голова и шея) для отработки коникотомии у взрослого человека
- Манекены-тренажеры для отработки навыков сердечно-легочной реанимации
- Манекены-тренажеры для отработки приема Геймлиха
- Комплекты (детские и взрослые) для проведения ручной вспомогательной искусственной вентиляции легких
- Профессиональный медицинский манекен-тренажер, имитирующие взрослого человека для отработки приемов расширенной сердечно-легочной реанимации и обучения персонала работе в команде
- Симулятор родов
- Комплекты имитации травм для применения на людях и манекенах
- Манекен-тренажер для отработки интубации трахеи у младенца до года
- Манекен-тренажер с набором травм, имитирующий взрослого человека в полный рост, для обучения правилам транспортировки и иммобилизации пострадавших с тремя сменными головами, в том числе с головой, изображающей тяжелую автомобильную травму
- Модель верхней конечности для получения и отработки навыков внутривенных инъекции
- Модуль имитации симптомов отравлений
- Тренажер для отработки навыков установки воздуховодов
- Учебные автоматические наружные дефибрилляторы
- Комплект анатомических плакатов
- Комплект манекенов, имитирующих детей в возрасте 3 месяцев для отработки навыков сердечно-легочной реанимации
- Манекен, имитирующий ребенка 6-7 лет для отработки навыков расширенной СЛР в том числе при травмах
- Манекен-тренажер для отработки медицинских навыков по обеспечению проходимости дыхательных путей (интубация трахеи у взрослых) и внутривенному доступу (центральные вены) и декомпрессии при напряженном пневмотораксе
- Модуль ампутации плеча и бедра с имитацией наружного кровотечения с системой имитации артериального кровотечения
- Комплект модулей травмы
Формы подготовки
- лекции с обязательной компьютерной презентацией материала;
- короткие сообщения по теме занятия с обязательной компьютерной презентацией материала и демонстрацией приёмов первой медицинской помощи;
- практические занятия для отработки практических навыков;
- простые и сложные учебные игры – решение ситуационных задач;
Формы контроля
- Оценка теоретической подготовки: тестирование (вводное, промежуточное, зачётное)
- Оценка практической подготовки проводится в два этапа:
1. Оценка практических навыков по предложенным вариантам билетов с использованием визуализированного учебно-тренировочного оборудования, табельных и подручных средств первой медицинской помощи
2. Оценка практических навыков по результатам решения ситуационных задач на сочетанные и комбинированные повреждения
В соответствии с заявками организаций проводятся теоретические и практические занятия по актуальным темам первой помощи, в основном по теме: «Сердечно – легочная реанимация. БРК». Важным моментом таких занятий является то, что занятия проводятся группами по 6-8 человек и каждый обучающийся имеет возможность отработать практические навыки на визуализированном учебно – тренировочном оборудовании.